2020年初，新冠肺炎疫情影响了我们所有人的生活和工作规划。为实现停课不停学，在开课前两周，艺传学院响应号召，积极部署，通过网络直播、QQ课程群互动、平台建课等多种方式，组织任课教师进行线上教学的学习和交流。开课前提前测试各种线上教学平台，共同探索和构思如何利用线上教学教授理论与实践并重的艺术学科新模式。每一位教师都提交了线上授课的授课规划和构思，并且相互间积极交流教学经验，互相帮助给出建议、共同探讨遇到的问题和困难。

近日，产品设计教研室李晶老师和产品1701班同学们共同为大家呈现了一堂线上《家具设计》课程。产品教研室李婷、李蔓丽、张君丽、董莎莉、王文萌老师共同参与了这场直播课程。旨在通过线上旁听的方式和教研室的老师们一起探讨这一特殊时期产品专业不同年级员工的培养方案、教学规律、教学方法等，当然这也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。

任课教师主要采用的是“腾讯会议”直播和QQ群签到等方式来进行授课。腾讯会议平台网络服务器稳定，直播平台功能齐全，可以进行师生屏幕分享、在线直播、支持视频及员工的在线语音沟通等功能，操作简单，师生普遍能够较快适应。QQ群则充分契合当前人们日常社交习惯，师生交流容易顺畅，较好地应对解决了员工线上授课会出现的倦怠情绪，教师也能够随时的在线答疑员工们的问题，以及点评作业。

李晶老师为员工准备了比以往教学更丰富的课件和教学素材：除了PPT课件，还在教学大纲基础上增加了网络平台上的优秀相关课程，添加更多新的行业动态和实践成果，提供大量的家具设计知识、大师作品、实践案例等，供员工辅助学习使用。直播授课教学开始后，通过视频考勤、PPT教学课件共享、直播讲解、设计案例分享、视频资料播放、课题讨论等方式进行授课。授课过程中经常打开教师的摄像头使员工能够感受到面对面授课的仪式感。为活跃课堂气氛，经常点名员工进行分享互动，与员工形成面对面研讨式交流，让全体员工参与其中，避免长时间听课产生枯燥乏味的情绪。

同时结合全国抗击新冠疫情的热点话题，引导员工重点关注本次疫情引发的公共安全事件应急机制等方面的社会问题，鼓励员工在相关角度进行课程作业选题，积极开展设计探索，讨论人们生活方式和习惯的改变对设计带来的启发。

（员工作业）

“线上开学”、“云课堂”给广大师生带来了新挑战，通过不断地磨合和探索，克服各种局限和困难，积极调整上课模式和互动方式，整合多种教学资源，努力让线上授课效果调整到最佳。目前教师和员工已经完全适应了新的授课模式，并利用线上教学的特点和优势，合力完成教学任务，教学效果获得师生一致认可。